思过斋

HR，我们在关注什么？

HR专业化，国际化，信息化，复合化……平衡——是管理的最高境界，也是HR生活的最高状态！

流的汗水，融在青岛的那片海……

“中国雄起 汶川加油！”
许多年后，当我再次想起这句话
我会自豪地对孩子们说
“放飞你手中的千纸鹤吧
让它告诉世界，中国不哭！”
 

时代光华是国内企业培训及管理咨询行业中最知名的公司之一。成立至今已出版管理培训课程400余种，管理培训畅销书近600种，签约讲师超过500名，课程受训者超过五百万人次，涵盖企业培训的各个方面。时代光华为客户提供了大量优质的学习资源与相关服务，包括提供多媒体课程包、网络培训课件、移动商学院、图书与有声课程等产品，以及在线培训、现场培训、网络培训、咨询及认证等服务。

我的工作单位:时代光华青岛分公司!

唐骏最大的价值，在于向转型中的中国经济提供了一个职业经理人的范本。

问一句:你会讲故事么?讲那动听却切合实际的跌宕职场故事?……如果不能，那我就推荐一个故事让你听听，看你能学到、悟到什么，好吗？

管理教育 大于  等于   交互式学习！！    教育管理是“协助胜于控制”！！

人们说“远程学习”，是因为学生们与知识的来源——研究者和老师们之间的距离远。但我们喜欢把这种学习方式称作“近距离学习”，因为学习与实践的距离很近

管理教育应该是一个探索的过程，探索学员自己、其他学员和教授的潜力。学员们不需要日程紧张的军训式教育，他们需要有技巧地反思自己的经历

培训的目的不是为了给学员在工作之外又添加工作，恰恰相反，是为了把工作中的难题拿到教室里来，在一个更放松、集思广益的气氛中思考如何解决问题。换言之，我们喜欢“利用工作，而不是制造工作负担”来达到学习的目的。管理教育和培训项目应该尽可能地利用学员们工作中遇到的问题，尽量谨慎地促成自然而然的变化。

管理教育中存在的问题不是老师讲的太少，而是讲的太多

管理教育应该尽可能地把教学与学员的工作和生活经验结合起来

教育管理应该是一个让学员共同探讨和解决问题的机会，而不是仅仅给他们讲授“完美”的模型。

为什么不让经理人继续他们的管理工作，把学习与实践结合起来呢？

如果首要任务是学习，而不是解决一些问题完成一些任务，那么采用这种边工作边学习的方式就非常重要。

学员们自认为想学的内容和教授们认为学员们应该学习的内容之间的不一致

我认为建立标准和监控机制是两者相补相成的关系，所以在这节里面，我并没有刻意地把两者分开。而且随着企业的发展和壮大，它们会逐步地意识到、察觉到和认识到，两者之间的重要性和不可分割性。而今，我把两者统一起来，作为一个分集摆在这里，希望有学有致用者！

                  此为纪！

魏庆先生在10多年的职业生涯中，先后在内外资企业扮演过不同的角色。依据其在不同岗位上的体悟，魏庆先生创作了“中外企业经营管理对比”系列文章。前两篇——《中外新产品上市比较》和《中外经销商管控比较》，在本刊独家刊发后，引发了读者的大讨论。应广大读者的要求，我们特意邀请魏庆先生创作了第三篇——《中外团队管理手法比较》，以飨读者。

每个人都应该比昨天更聪明。

　为什么上学时老师天天查作业还是有人不写作业，有人抄作业？老师作业布置得不合理吗？老师没有规定作业的完成标准吗？老师没有进行检查监控吗？都不是！一句话：不自觉，不愿意。

　　怎么办呢？这就牵扯到激励机制

　史玉柱：创业时要有简单、清晰的商业模式，还要有不断努力的毅力和面对各种问题的超强的意志力。而创业中可能会遇到的失败，对一个人来讲是难得的财富，成功是在对失败经验的积累中获得的，只要善于总结经验，就会少走很多弯路

2007年7月的一天，史玉柱和陈天桥又见面了。陈天桥说：“讲实话，征途最初从盛大挖人，我是有意见的。后来一看征途做的这么好，我没法对你有意见了，我对公司的人说，这些人留在盛大能做出一款这么高在线人数的游戏吗？做不到。既然做不到，人家走就没错。”

　　陈天桥就是陈天桥，大家风范一览无余

• 我的人生哲学比较简单，我喜欢开心，我不追求富贵荣华。就算现在没工作了，我也无所谓。我在上海有房子、有车，今后吃饭的钱也有了，这辈子我会过得很开心。所以，我不会因为追求名利、地位、金钱，而失掉快乐。　

我惟一的要求就是做我想做成功的事情，而且，在做的过程中我要特别地开心。

我不是冒险主义者，我不冒险，也不需要冒险。

唐骏：2002年3月出任微软(中国)总裁，2004年1月正式出任盛大集团总裁，2008年4月，新华都集团总裁兼CEO。被人称为中国“打工皇帝”。

　　创业者的成功很难复制，因为他们创业是有一个特定的环境，而职业经理人的特点决定，其模式是可以参照的，这也是为什么我的成功模式，大家都可以来复制的原因。

让我们敲希望的钟呀

多少祈祷在心中

让大家看不到失败

叫成功永远在